Si l'on se réfère au Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR), (LIEN CECR), nos formations en français FLE (français langue étrangère), au niveau A0 et au niveau A1, ont pour but l'acquisition des principes et connaissances de base permettant de commencer à s'exprimer en français lorsque l'on n'est pas francophone, et que l'on n'a, soit aucune notion de français (niveau AO), soit que celles-ci sont très lointaines et que l'on préfère tout recommencer à zéro (niveau A1). Cela est tout particulièrement le cas lorsque l'on arrive brutalement dans un pays pour des raisons indépendantes de notre volonté (comme cela est actuellement le cas, en 2022 avec les réfugiés Ukrainiens par exemple).

2. Public concerné par nos formation en français FLE :

Nos formation en français FLE sont structurées pour des personnes non-francophones qui ont besoin d'un niveau de base en français, à l'oral et à l'écrit (niveau A0, A1a et A1b).

Nos formations sont tout particulièrement étudiées pour des personnes telles que, (à l'heure actuelle en 2022), des réfugiés Ukrainiens qui, par le terrible concours de circonstances que nous connaissons tous, se retrouvent en France, sans l'avoir choisi, parfois seuls ou avec très peu de famille et amis, sans travail, et sans parler, ou quasiment sans parler la langue de notre pays, alors qu''ils ont souvent en amont, un métier, des compétences, parfois des diplômes qui leur permettraient de travailler immédiatement s'ils n'avait pas la barrière de la langue. La seule chance pour eux est donc, dans un tout premier temps, de leur enseigner le plus vite possible les bases et rudiments de la langue française, leur permettant ainsi de commencer à pouvoir espérer s'intégrer.

Notre formations est également pensée pour des personnes ayant des connaissances anciennes, apparemment oubliées, mais malgré tout présentes dans leur inconscient, alors qu'elles ont étudié le français un ou deux ans, dans un lointain passé (niveau A1a).

Bien sûr, notre formation est également étudiée pour pour permettre de poursuivre le niveau A1a lorsqu'il est acquis, avec le niveau A1b (2ème année de français).

3. Objectifs des formations "Français FLE"

Les formations "Français FLE" que nous proposons ont pour objectifs :

de donner le plus vite possible aux étrangers sans préconnaisses en français, des bases en français leur donnant une chance de trouver un jour un emploi en France (niveau AO).
de rafraichir des connaissances anciennes apparemment oubliées, mais malgré tout, présentes dans l'inconscient de ceux qui ont étudié le français un ou deux ans dans un lointain passé (niveau A1a).
de poursuivre le niveau A1a déjà acquis au niveau A1b (2ème année de français).

Objectifs du niveau AO (débutants SANS pré-connaissances)

Cette formation est tout particulièrement pensée pour des personnes telles que, à l'heure actuelle, en 2022, la majorité des réfugiés Ukrainiens qui, comme indiqué plus haut, par le terrible concours de circonstances que nous connaissons tous, se retrouvent en France, sans l'avoir choisi, parfois seuls ou avec très peu de famille et amis, sans travail, sans avoir de notions de la langue de notre pays, alors que souvent, en amont, ils avaient un métier, des compétences, parfois des diplômes qui leur permettraient de travailler s'ils n'avait pas la barrière de la langue. La seule chance pour eux, dans un tout premier temps, est d'apprendre au plus vite, les bases et rudiments de la langue française, ce qui leur permettra de commencer à s'intégrer à la société française.

Objectifs du niveau A1a (débutants AVEC pré-connaissances)

La maîtrise de l'alphabet latin a été acquise par le passé ou au niveau AO

La formation niveau A1a (débutants AVEC pré-connaissances), a pour objectifs, de permettre à des personnes non-francophones ayant des notions de base en français, se trouvant en France, et qui désirent commencer à acquérir de vraies bases en langue française, de commencer à intégrer la vie française, les structures sociales et professionnelles. Elle est adaptée aux personnes qui ont quelques notions de la langue, c'est à dire à des personnes maîtrisant l'alphabet latin, ont parfois étudié pendant 1 années le français à l'école dans leur jeunesse, ou vivant en France depuis peu de temps, et qui ont donc déjà acquis les rudiments de la langue française.

4. Niveau préalablement requis :

Niveau AO (vrais débutants sans pré-connaissances) : Comme indiqué dans notre présentation générale, nos formations en français FLE ont pour but l'acquisition des principes de base permettant de commencer à s'exprimer en français lorsque l'on n'est pas francophone et que l'on est désormais en France. La présente formation au niveau AO a donc comme objectif de donner les toutes premières bases de la langue française à des personnes sans aucune pré-connaissances et s'adresse donc, à tout public sans aucune préconnaissance en français.
Niveau A1a : débutants avec pré-connaissances (équivalentes à 1 année d'étude du français) : Concernant le niveau A1a, le programme est strictement le même que pour le niveau AO, mais il s'adresse à des personnes qui ont déjà en amont, des pré-connaissances en français, c'est à dire des personnes qui ont étudié l'équivalent d'un an de français par le passé, et qui doivent à présent tout reprendre à zéro. Concernant ce public là, contrairement au public adapté au niveau AO, ils ne découvrent pas les bases. Ils doivent les "rafraîchir". Cela distingue radicalement ce public du public sans aucune pré-connaissances. Les deux publics ne peuvent pas être mélangés.
Niveau A1b : débutants avec pré-connaissances (équivalentes à 2 années d'étude du français) : Le niveau A1b est le prolongement du niveau A1a, Cette formation s'adresse donc à des personnes pour dont le test de positionnement effectué en amont avère que les connaissances du niveau A1a déjà sont déjà acquises.

5. Programmes :

Programme et étapes des niveau AO et A1a :

Concernant le niveau A1a, le programme est strictement le même que pour le niveau AO, mais il s'adresse à des personnes qui ont déjà en amont, des pré-connaissances dans la langue, c'est à dire des personnes qui ont étudié l'équivalent d'un ou deux ans le français par le passé, et qui ne découvrent donc pas ces bases qu'ils ont besoin de "rafraichir".

Objectifs et programme DEBUTANTS (niveau AO et A1a) :

Objectif 1 : Acquérir une maitrise correcte de la lecture et l’écriture en français en utilisant l’alphabet latin.
Objectif 2 : Apprendre à se présenter et à comprendre la notion d’identité.
Objectif 3 : Apprendre à chercher une personne et à se situer dans l’espace (notion de lieu).
Objectif 4 : Apprendre à prendre contact avec quelqu’un, dans un lieu public ou par téléphone.

6. Encadrement - Effectifs.

Pour chacune des formations proposées, nous disposons d'un réservoir national quasiment inépuisable de formateurs habilités à assurer la formation proposée. Cela nous rend aptes à détacher, pour chacune des formations, LE ou LA formatreur/trice le/la plus apte à assurer chacune des formations, que nous proposons. S'agissant d'un public majeur, nos formateurs sont chargés de dispenser la formation à de petits groupes allant de 8 à un maximum de 12 stagiaires.

Selon les besoins de chaque formation, une ou un assistant peut à certains moments et dans certains cas, assister le formateur afin d’assurer une formation optimale.

Niveau de nos formateurs : Nos formateurs ont tous au minimum un niveau licence, (qui est le niveau de base requis dans l'éducation nationale pour se voir confiées des missions d'éducation et que nous demandons donc à nos formateurs), ou bien avoir des références professionnelles équivalentes. Lorsqu'un assistant est requis pour aider au bon fonctionnent de la formation, celui-ci a au minimum un niveau universitaire Bac +2 ou bien des références professionnelles équivalentes.

Les références de nos formateurs sont accessibles pour chaque formation dans les descriptifs des différentes sessions de formations.

7. Moyens mis en place :

Les différents moyens actuels sont mis en place selon les besoins de chaque formation, principalement :

Une connexion internet.
Un ordinateur/téléphone portable avec modules spécifiques pour les stagiaires lorsque la formation le requiert.
Une base documentaire écrite.
Une base documentaire audio.
Une base documentaire vidéo.
Un vidéo projecteur
Logistique son & vidéo

8. Lieux de formation :

Formation en INTRA-entreprise : Si possible, accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation mise à disposition par l’entreprise. Sinon, Lieu défini pour chaque session par les services PROXIMA CENTAURI COMPANY.

Formation en INTER-entreprise : accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation. Lieu défini pour chaque session.

De manière générale, nous faisons appel aux services d'établissement privés ou publics habilités, dans lesquels, toutes les normes de sécurité et exigences liées à la réception de public sont d'ores et déjà scrupuleusement respectées.

Références textes officiels:

Règles de sécurité d'un établissement recevant du public (ERP)

L'accessibilité des établissements recevant du public (ERP)

9. Modalités de la formation :

Du fait de l'objectif spécifique de la formation, une formation en présentiel est ce qui, à notre sens, est le plus adaptée aux objectifs de la présente formation. C'est la raison pour laquelle, la présente formation n'est proposée qu'en présentiel.

10. Délais d'inscription :

A compter du 10 juin 2021, les organismes de formation doivent respecter un délai minimum de 11 jours ouvrés entre l'envoi de la confirmation d'inscription et le début de la formation, afin d’éviter la précipitation dans le choix d’une formation.

La date limite d'inscription à une cession de formation est donc fixée à deux semaines, dans le respect de l'impératif susmentionné, et dans la limite des places disponibles.

11. Modalités d'évaluation :

Évaluer une formation permet de :

Mesurer l’écart entre les objectifs de départ et les résultats obtenus ;
Analyser les écarts éventuels et en comprendre les raisons ;
Interpréter et émettre un jugement de valeur.

L’évaluation de nos formation permet à l’équipe de management et de formateurs de réguler et d’adapter les formations réalisées.

Audit d'analyse des besoins du bénéficiaire - Personnalisation éventuelle du parcours.
Test de niveau en amont de la formation - Personnalisation éventuelle du parcours.
Test d’évaluations en début de formation par me formateur
Test intermédiaire d’évaluation des acquis (en cours de formation).
Evaluations orales ou écrites éventuelles en cours de formation.
Une évaluation des acquis en fin de formation
Une évaluation à chaud de la formation en fin de formation.
Un audit de satisfaction prescripteur peu de temps après la fin de la formation
Une évaluation à froid de la formation 2 à 3 mois après la fin de la formation.

12. Accessibilité et Inclusion : Personnes en situation de handicap - Accessibilité aux personnes à mobilité réduite (Lien):

Chez nous, l’inclusion est une valeur fondamentale. Nous croyons que chaque apprenant, quel que soit son handicap, mérite un accès équitable à nos formations. Voici comment nous nous adaptons :

Étude au Cas par Cas : Nous examinons attentivement chaque situation de handicap. Qu’il s’agisse d’une mobilité réduite, d’un trouble sensoriel ou autre, nous définissons des compensations personnalisées pour chaque apprenant.
Loi sur l’Accessibilité : La loi du 5 août 2015 exige que les établissements recevant du public (ERP) soient accessibles aux personnes à mobilité réduite. Nous nous conformons pleinement à cette réglementation.

Où ont Lieu Nos Formations ?

Dans l’Entreprise du Salarié : Si vous choisissez cette option, vous serez formé dans votre propre entreprise. C’est pratique et conforme à la réglementation.
Dans un Établissement Public : Nous organisons également des formations dans des lieux publics tels que Pôle Emploi ou l’IGESA. Là encore, l’accessibilité est garantie.
Quant à nos locaux, ils respectent strictement la réglementation en vigueur, permettant l’accès à tout type de public.

Nous sommes là pour vous accompagner, dans la mesure de nos possibilités. N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur nos programmes inclusifs !

13. Durée des formations :

Chaque semaine de formation se compose de 5 journées de 7 heures de formation soit 35 heures de formation au total.

Pour acquerir le niveau de chaque niveau de formation, niveau AO, A1a et A1b, cela dépend de plusieurs critères, principalement au nombre de huit :

de la personne,
de la proximité de sa langue d'origine,
de l'âge du stagiaire,
de son agilité intellectuelle,
de ses capacacités d'apprentissage,
de sa vitesse d'apprentissage,
de sa motivation
et du travail personnel fourni hors formation

En prenant ces 8 critères principaux en compte, on peut considérer sans trop de risques de se tromper qu'en UNE à DEUX deux semaine de 35 heures de formation par niveau, le niveau A2 est atteint.

Cela correspond à un niveau de base où les connaissances de bases sont acquises ainsi que le savoir-faire permettant de comprendre ce que l'on nous dit dans une langue étrangère, et de se faire comprendre en retour, dans la plupart des situations les plus courantes de la vie, est atteint.

Ainsi, pour un VRAI débutant (sans pré-connaissances),

en moyenne, 100 à 150 heures de formation sont nécessaires pour accéder à un niveau A2.

14. Sessions A0 et A1a 2024 à 2028 :

D’un côté, selon les périodes, nous proposons des sessions fixes à des dates prédéterminées. Ces sessions sont ouvertes aux stagiaires intéressés, principalement en inter-entreprises.

De l’autre côté, nous offrons des sessions à la carte en intra-entreprise, sur demande d’une entreprise spécifique.

Lorsqu’une session est organisée pour un groupe de stagiaires d’une même entreprise, elle peut être personnalisée en fonction des besoins spécifiques de cette entreprise. Cela se fait au cours d’un audit préalable où nous définissons ensemble le parcours idéal.

Quelle que soit la formule choisie, nous sommes là pour vous accompagner dans votre développement professionnel.

Chaque session est organisée pour un 4 à 12 stagiaires au maximum.

Le tarif annoncé plus bas, est le tarif correspondant à une session proposée à dates fixes à laquelle les stagiaires peuvent s'inscrire jusqu'à la date limite d'inscription.

Sessions 2024 :

Session de printemps 2024 : du 15 au 19 avril 2024
Session d'été 2024 : du 08 au 12 juillet 2024 - inscriptions en cours
Session d'automne 2024 : du 02 au 06 septembre 2024 - inscriptions en cours
Session d'hiver 2024 : du 09 au 13 décembre 2024

Sessions 2025 :

Session de printemps 2025 : du 07 au 11 avril 2025
Session d'été 2025 : du 7 au 11 juillet 2025
Session d'automne 2025 : du 01 au 05 Septembre 2025
Session d'hiver 2025 : du 08 au12 décembre 2025

Sessions 2026 :

Session de printemps 2026 : du 06 au 10 avril 2026
Session d'été 2026 : du 6 au 10 juillet 2026
Session d'automne 2026 : du 01 au 05 Septembre 2026
Session d'hiver 2026 : du 14 au 18 décembre 2026

Sessions 2027 :

Session de printemps 2027 : du 05 au 09 avril 2027
Session d'été 2027 : du 5 au 09 juillet 2027
Session d'automne 2027 : du 06 au 10 Septembre 2027
Session d'hiver 2027 : du 13 au 17 décembre 2027

Sessions 2028 :

Session de printemps 2028 : du 10 au 14 avril 2028
Session d'été 2028 : du 3au 07 juillet 2028
Session d'automne 2028 : du 04 au 08 Septembre 2028
Session d'hiver 2028 : du 11 au 15 décembre 2028

15. Tarifs 2024

Formation Inter-Entreprise

Tarif TTC par jour, par personne: 300€
Tarif TTC par semaine, par personne: 1500€ (au lieu de 1900€)
Baisse de 20,41% du tarif standard de base

Formation Intra-Entreprise

Tarif TTC par jour, par personne: 250€
Tarif TTC par semaine, par personne: 1250€ (au lieu de 1900€)
Baisse de 34,21% du tarif standard de base

Quelle que soit la formule choisie, nous sommes là pour vous accompagner dans votre développement professionnel. N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur nos tarifs et nos programmes de formation !